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["교수단위 - 해당 마이크로전공은 주관 교원이 관리하며, 문의는 해당 주관 교원으로 연락(연구실 번호 혹은 웹메일)\n학부단위 및 교육단위: 해당 마이크로전공은 주관 학부(과)/전공이 관리하며, 문의는 해당 주관 학부(과)/전공 사무실로 연락(과사무실 번호)"]
["캠퍼스","순번","마이크로전공명","유형","단위","주관 교원\n(주관 학과)","신설목적","학수번호","교육과정"]
[{"$nulls":8},"교과목명","학점","이수구분","주관학과"]
[]
["서울",1,"글로컬문화관광융합","융합연계형","교수단위","공간환경학부 정희선 교수\n02-2287-5057\nhchung@smu.ac.kr","문화관광산업에 대한 기본적인 이해와 관광산업 현장에서 적용할 수 있는 창의적인 관광콘텐츠 및 프로그램 기획과 스토리텔링 능력을 갖춘 융합형 전문인력양성을 목적으로 함","HASP0027","문화와공간환경",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAMD0001","역사문화관광론",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[{"$nulls":7},"HAFU0013","역사스토리텔링",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0006","로컬콘텐츠와한일문화여행",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HASP0042","관광공간의스토리텔링과콘텐츠",3,"전공","공간환경학부"]
[null,2,"범죄예방 공간환경설계 ","융합연계형","교수단위","공간환경학부 이유미 교수\n 02-2287-5359\n lym0627@smu.ac.kr","사회적 변화에 따른 다양한 범죄 양상으로 범죄 예방에 대한 환경적 고려가 필요하기 때문에 범죄, 공간환경에 대한 분석을 통한 공간 설계단계에서부터 안전을 고려한 안전설계지침 수립, 공간특성을 고려한 안전한 지역 만들기에 기여할 수 있는 전문가 양성을 목적으로 함","HALF9284","범죄와사회",3,"교양","지적재산권전공"]
[{"$nulls":7},"HAUS0001","공간정보학개론",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0026","주택/단지디자인",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0033","단지디자인메뉴얼",2,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAUS0002","공간계획입문",3,"전공","공간환경학부"]
[null,3,"크리에이티브 도시재생","융합연계형","교수단위","공간환경학부 박수경 교수\n 02-781-7545\n maria1570@smu.ac.kr","저출생·초고령화로 인한 도시 노후화 가속화로 미래국토의 지속가능성 확보를 위한 도시재생의 중요성이 부각되고 있음. 인구구조의 변화, 산업의 구조개편과 재입지 등 노후 도시에서 발생하는 다양한 현안들을 분석·해결하여 도시 재활성화를 선도할 수 있는 전문 인재 양성을 목적으로 함","HASP0022","도시공간의이해",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAAT0012","도시및지방행정론",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0043","도시재생과지역개발",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAAA9221","서울의역사와문화유산",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HASP0041","세계도시연구",3,"전공","공간환경학부"]
[null,4,"운동영양학","융합연계형","교육단위","식품영양학전공\n02-2287-5129","건강증진 및 경기력 향상을 위한 전문적 영양서비스를 담당할 수 있는 운동·영양상담사 양성을 목적으로 함","HAFU0004","식품과운동생리학",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0002","현대인의영양과건강",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HADN0013","운동영양학",2,"전공","스포츠건강관리전공"]
[{"$nulls":7},"HADN0027","운동처방론",3,"전공","스포츠건강관리전공"]
[null,5,"패션콘텐츠","자기전공활용형","교육단위","의류학전공\n02-2287-5154","사회적 변화에 따른 패션 산업의 성장으로 학습자의 창의석 및 기술력을 제고하여 새로운 패션 콘텐츠 개발, 패션 산업 분야의 실무 능력 향상을 통한 새로운 도전과 기회를 창출할 수 있는 전문인력 양성을 목적으로 함","HACK0003","패션마케팅커뮤니케이션",3,"전공","의류학전공"]
[{"$nulls":7},"HACK0008","스타일분석및표현1",3,"전공","의류학전공"]
[{"$nulls":7},"HACK0009","패턴과의류생산2",3,"전공","의류학전공"]
[{"$nulls":7},"HACK9013","패션소재기획",3,"전공","의류학전공"]
[{"$nulls":7},"HACK6006","졸업작품제작",3,"전공","의류학전공"]
[null,6,"문화콘텐츠 기획 ","융합연계형","교수단위","국어교육과 최홍원 교수\n 02-781-7550\n hwchoi@smu.ac.kr","콘텐츠 가치사슬 단계(아이디어→창작·개발→유통→소비) 전체를 포괄하고 처계적으로 연계하여 콘텐츠 기획자 통합적 역량 제고 및 창의적 비즈니스 활용 가능성 다각화를 통해 사회적 변화에 따른 소비자 요구를 분석하여 콘텐츠를 개발·제작할 수 있는 소비자 맞춤형 콘텐츠 기획자 양성을 목적으로 함","HABA9211","고전문학과문화콘텐츠(캡스톤디자인)",3,"전공","국어교육과"]
[{"$nulls":7},"HABH0041","동영상플랫폼과콘텐츠문화",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABA3241","미디어리터러시와교육연극론",3,"전공","국어교육과"]
[null,7,"k-문화공연기획","융합연계형","교육단위","음악학부\n02-2287-5172","전 세계적인 한류 문화 확산으로 K-문화콘텐츠 산업 성장에 따라 다양한 한국 문화콘텐츠 개발 및 연관산업 융합하고 이론적, 실무적 역량 제고를 통해 K-문화콘텐츠를 기획할 수 있는 전문가 양성을 목적으로 함","HAGO0060","음악마케팅관객창출",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAGO0081","공연기획(캡스톤디자인)",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAAM0010","글로벌서비스경영론",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAM0021","국제마케팅커뮤니케이션론",3,"전공","글로벌경영학과"]
[null,8,"콘텐츠IP","융합연계형","교수단위","지적재산권전공 김인철 교수\n02-781-7501\nkim208@smu.ac.kr","콘텐츠 산업은 원작 창작에서 더 나아가 2차 저작문 창작을 통한 고부가가치 창출할 수 있는 산업으로 콘텐츠 소재의 발굴·기획단계, 2차저작문화 단계를 연계하여 콘텐츠의 탄생부터 활용까지 아우를 수 있는 콘텐츠산업 전문가 양성을 목적으로 함","HAAQ0044","저작권법1",3,"전공","지적재산권전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0028","미디어믹스",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HAAP0006","문화콘텐츠와창작소재개발",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HAAP0001","문화콘텐츠발상과 기획",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[null,9,"게임컨텐츠 사운드프로덕션","융합연계형","교육단위","음악학부\n02-2287-5172","게임산업의 요구에 따라 다기능적 인재 양성이 각광받고 기획과 비주얼, 사운드가 1인 프로덕션으로 통합되는 미디어 콘텐츠 프로덕션 추세에 따라 게임 콘텐츠와 게임음악 사운드 디자인 양 분양의 기초적 프로덕션 스킬을 갖춘 프로듀서 양성을 목적으로 함","HAGO0020","미디오디오시퀀싱",2,"전공","음악학부(뉴미디어작곡)"]
[{"$nulls":7},"HAGO0037","스튜디오테크닉",2,"전공","음악학부(뉴미디어작곡)"]
[{"$nulls":7},"HAGO0033","ICT음악플러스",2,"전공","음악학부(뉴미디어작곡)"]
[{"$nulls":7},"HAGF0006","게임학개론",3,"전공","게임전공"]
[null,10,"마음건강과 치유","융합연계형","교수단위","가족복지학과 조은숙 교수\n02-781-7782\ngrace123@smu.ac.kr","4차 산업혁명 시대로 정보화 사회 전환에 따라 인간관계를 통한 접촉과 마음 건강, 치유의 필요성이 각광받는 사회적 수요를 반영하여 해당 분야의 기초적 소양을 갖출 수 있도록 함","HAQG0003","정신건강론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HALF9279","긍정심리와 행복탐구",3,"교양","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL9002","집단상담",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HASP0036","건강과 공간환경",3,"전공","공간환경학부"]
[null,11,"에듀테크 기획","융합연계형","교수단위","교육학과 이현우 교수\n 02-2287-5456\n hwl@smu.ac.kr","4차 산업혁명에 따른 교육 산업의 변화로 AI튜터, 디지털교과서가 각광받음에 따라 학습자의 맞춤형 교육을 기획하고 학습자가 몰입할 수 있도록 학습자 중심 설계를 할 수 있는 에듀테크 기획 전문가 양성을 목적으로 함","HABE9233","디지털학습콘텐츠설계및개발(캡스톤디자인)",3,"전공","교육학과"]
[{"$nulls":7},"HABA5004","학습자맞춤형수업설계(캡스톤디자인)",3,"전공","국어교육과"]
[{"$nulls":7},"HABE9234","이러닝콘텐츠기획및설계",3,"전공","교육학과"]
[null,12,"인적자원전문가/ \n인적자원관리개발자과정","사회수요맞춤형\n-자격증형","교수단위","교육학과 김효선 교수\n 02-781-7776\n hyosunk@smu.ac.kr","교육과 경영을 융합하여 인적자원에 대한 역량을 제고하고 다양한 조직에서 요구하는 통합적 관점에서의 인적자원관리와 개발을 할 수 있는 전문가 인력 양성과 인적자원관리 개발사 자격증 취득 지원을 목적으로 함","HABE9232","인적자원개발론",3,"전공","교육학과"]
[{"$nulls":7},"HAAE0006","인적자원관리",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAE5004","조직행동론",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAE6002","경영조직론",3,"전공","경영학부"]
[null,13,"인공지능과 휴먼 의사결정","융합연계형","교수단위","계당교양교육원 한규은\nkyueun.han@smu.ac.kr","인공지능 기술이 일상과 다양한 직업에서 접할 수 있음에 따라 인공지능 기술과 휴먼 의사결정 과정 간 상호작용과 융합의 탐구를 목적으로 함","HALF9407","현대사회와의사결정",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9031","현대사회와심리학",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HAIE0049","뇌과학과 인공지능",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[null,14,"AI+X선도인재양성","사회수요맞춤형\n-산학연계형","교수단위","휴먼지능정보공학전공 황민철 교수\n 02-2287-5293\nwhang@smu.ac.kr","4차 산업혁명에 따른 인공지능 기술이 각광받음에 따라 KT와의 협력을 통해 인공지능과 관련한 교육을 진행하고 인공지능 개발자, 인공지능 서비스 기획자 등 관련 산업의 실무적 역량을 지닌 전문가 양성을 목적으로 함","HAKT0001","AI+X선도인재양성기초프로젝트",3,"전공","AI+X융합센터"]
[{"$nulls":7},"HAKT0002","AI+X선도인재양성중급프로젝트",3,"전공","AI+X융합센터"]
[{"$nulls":7},"HAKT0003","AI+X선도인재양성고급프로젝트",3,"전공","AI+X융합센터"]
[null,15,"아트앤AI","융합연계형","교수단위","휴먼지능정보공학전공 권지은 교수\n02-781-7753\n jieun@smu.ac.kr","인공지능 기술의 발전으로 인공지능과 예술 분야를 결합한 미드저니, 달리 등 관련 프로그램이 각광 받음에 따라, 최첨단 인공지능 기술과 예술분야를 융합하여 디지털 기술을 활용한 예술 콘텐츠를 기획 및 제작할 수 있는 전문가 양성을 목적으로 함","HADA1103","기초컴퓨터그래픽",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA0032","이미지와프로덕션",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HAIE0011","인터랙션디자인",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[{"$nulls":7},"HAIE0032","피지컬컴퓨팅",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[null,16,"파이낸스 애널리틱스","융합연계형","교수단위","글로벌경영학과 반주일 교수\n02-781-7586\nban9415@smu.ac.kr","비즈니스 전 분야에서 데이터를 적절하게 활용할 수 있는 애널리틱스 기술이 각광받음에 따라 수학, 통계학, 컴퓨터 언어 등의 기초지식이 파이낸스 분야에 어떻게 활용될 수 있는지 직접 체험하여 데이터 수집, 분석 가공, 해석 등의 실무적 역량을 지닌 전문가 양성을 목적으로 함","HAAM9220","기업재무이론과실제",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAE9230","데이터와금융",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAM9223","데이터기반글로벌금융투자",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAE9013","파생상품의이해",3,"전공","경영학부"]
[null,17,"공공분야 성과관리시스템 \n운영 전문과정","융합연계형","교수단위","행정학부 박정호 교수\n02-2287-6147\nfulled@smu.ac.kr","공공기관 성과 관리를 위해 필요한 핵심적인 이론 학습과 성과관리 실무역량을 제고하고, 통합된 성과정보 데이터베이스의 구축과 모델링을 학습함으로써, 공공기관에 특화된 성과관리 시스템 운영 전문가 양성을 목적으로 함","HAAT0031","전력기획과혁신",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAAT0016","인적자원관리론",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAAT0024","재무행정론",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAIE0037","데이터베이스",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[{"$nulls":7},"HAMD0002","공공기관성과관리실습(캡스톤디자인)",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,18,"데이터리터러시","융합연계형","교수단위","문헌정보공학전공 이명호 교수\n 02-781-7566\njosephlee@smu.ac.kr","데이터 활용 기술이 일상과 산업에 각광받음에 따라 데이터 관점에서의 비즈니스 문제를 관찰・분석하여 데이터 구조와 원리를 이해하고 데이터 시각화 기술을 활용할 수 있으며, 해당 영역에 관한 전문 지식을 지닌 인재 양성을 목적으로 함","HAQA0004","데이터사이언스개론",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HAAE5005","경영전략",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAE5002","경영데이터분석기초",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAIE0002","지능정보공학설계",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[null,19,"아동상담","자기전공활용형","교육단위","가족복지학과\n02-2287-5254","가족의 붕괴, 개인정신건강 문제, 환경 및 사회적문제 등으로 인한 부정적인 결과가 아동의 심리적응 문제 및 발달장애 등으로 빈번하게 나타나고 있어, 가족과 아동을 위한 휴먼서비스를 진로로 하는 학습자를 위해 아동상담의 기초적 소양을 지닌 인재 양성을 목적으로 함","HAAL9228","아동상담",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAQG0008","놀이치료",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL0007","상담이론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL9224","영유아발달",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAQB0004","아동생활지도",3,"전공","가족복지학과"]
[null,20,"바이오메디컬 푸드","융합연계형","교수단위","식품영양학전공 최현선 교수\n02-2287-6155\nhsc1970@smu.ac.kr","코로나 19 팬데믹 및 인구고령화, 평균수명 증가에 따른 건강과 면역에 대한 관심이 증가하여 메디푸드 또는 건강기능식품의 사회적 필요성과 수요자 지속적으로 증가하고 있음. 이에 따라 바이오 메디컬/건강기능성식품 산업의 전반적인 트랜드와 포괄적 이해, 현장의 수요를 반영한 전문가 양성을 목적으로 함","HACL9220","건강기능식품학",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HABT0031","면역학",3,"전공","생명공학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0001","생리학",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0003","식품학개론",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HALF0503","식생활과건강",3,"교양","식품영양학전공"]
[null,21,"공간 빅데이터 활용 \n로컬 콘텐츠 개발","자기전공활용형","교육단위","공간환경학부\n02-2287-5047","본교가 위치한 서울 도심의 성격과 산업적 수요를 반영하여 지역의 특성과 문화를 반영한 로컬 콘텐츠 기획・제작 역량 제고 및 지역 브랜드 가치와 상생 성장을 도모할 수 있도록 공간 빅데이터 기반 지역 콘텐츠를 기획하고 제작하는 능력을 갖춘 전문 인재 양성을 목적으로 함","HASP0019","공간빅데이터분석과인공지능",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0009","관광과여가공간의이해",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAFU0028","공제공간의이해",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0036","건강과공간환경",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0018","공간정보의시각화",3,"전공","공간환경학부"]
[null,22,"미래형 스마트시티","융합연계형","교수단위","공간환경학부 정수열 교수\n02-2287-5294\nsychung@smu.ac.kr","4차 산업혁명 시대에 도시의 지속가능성 확보와 효율적 운영, 도시민의 삶의 질 향성을 위한 정보통신기술 기반 디지털 트윈 플랫폼 구축 및 스마트도시 전문 인력에 대한 사회적 수요가 급증하고 있음. 이에 따라 첨단 IT기술과 연계한 도시의 친환경성, 안정성, 편리성 등 데이터 네트워크와 서비스를 제공하고 도시 자원과 인프라를 효율적으로 운영할 수 있는 능력을 갖춘 스마트 시티 전문 인력 양성을 목적으로 함","HAAT0053","공공데이터의이해",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAUS0001","공간정보학개론",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0002","도시와인문환경",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0017","공간정보와자료분석",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0034","공간과사회",3,"전공","공간환경학부"]
[null,23,"문화콘텐츠아카이빙","융합연계형","교수단위","문헌정보학전공 박옥남 교수\n 02-781-7564\n ponda@smu.ac.kr","4차 산업혁명에 따른 문화와 예술, 비즈니스 간 결합이 각광받는 시대 흐름에 따라, 다양한 형태의 문화콘텐츠를 효과적으로 수집, 정리, 보존하고 이를 활용한 연구, 교육, 예술 등 다양한 분야에 기여할 수 있는 문화콘텐츠 아카이브 분야의 전문가 인재 양성을 목적으로 함","HAFU0020","라키비움의이해",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HAAH0010","기록관리",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HADD0004","디지털큐레이션의이해",3,"전공","디지털인문정보융합전공"]
[{"$nulls":7},"HAAA9232","디지털문화유산과인공지능",3,"전공","디지털인문정보융합전공"]
[null,24,"시니어 디지털 리터러시 \n프로그램 기획자 양성","자기전공활용형","교수단위","문헌정보학전공 박옥남 교수\n 02-781-7564\n ponda@smu.ac.kr","급격한 디지털 기술의 발전으로 인해 기성시대와 젊은 세대 간 디지털 격차가 심화됨에 따라, 사회적 디지털 격차를 해소 및 노인의 디지털 학습을 위한 노인 맞춤형 프로그램 기획 전문가 양성을 목적으로 함","HAAH6006","주제별전보원",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HAAH3221","온라인정보검색",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HAAH9223","콘텐츠기획및마케팅",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HALF0104","정보조사와보고서작성",3,"교양","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"미정","시니어디지털리터러시교육프로그램기획및운영",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,25,"사회적 약자를 위한 \n공간복지 플래닝","융합연계형","교수단위","공간환경학부 이윤재 교수\n02-781-7533\n lee266@smu.ac.kr","저출산, 고령화로 인한 사회적 양극화가 심화되는 사회에서 사회적 약자로 불리는 노인, 여성, 아동, 청소년, 장애인 등이 사회의 구성원으로서 역할을 온전히 수행할 수 있도록 공간복지 플래닝을 체계적으로 학습하고, 사회적 약자에게 최적화된 공간복지를 실천할 수 있는 현장중심형 전문인력 양성을 목적으로 함","HASP0036","건강과공간환경",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0011","공간환경복지",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0023","특수계층공간환경계획",3,"전공","공간환경학부"]
[null,26,"전시기획","자기전공활용형","교육단위","조형예술전공\n02-2287-5302","다양한 미술 영역 및 현장에서 활용되는 전시의 기획, 조직, 운영 평가 등 전문적인 지식과 기술을 학습하고 전시를 통해 예술 작품의 대중화, 참여형 전시를 통한 관객 간 상호작용을 계획 및 시행할 수 있는 전문적인 인재 양성을 목적으로 함","HAFU0020","라키비움의이해",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA9004","현대예술의쟁점",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA9213","미술과현장(캡스톤디자인)",3,"전공","조형예술전공"]
[null,27,"미디어컨텐츠제작","자기전공활용형","교육단위","조형예술전공\n02-2287-5302","현대 미디어 산업에서 필요한 기술과 지식을 제공하여 미디어 콘텐츠 제작 분야에서의 전문성을 갖춘 인재 양성을 목적으로 함","HADA9238","미디어리터러시",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA0028","뉴미디어아트(캡스톤디자인)",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA0045","미디어기법",3,"전공","조형예술전공"]
[null,28,"커플 및 가족상담","사회수요맞춤형\n-자격증형","교수단위","가족복지학과 최연실 교수\n02-2287-5317\nyschoi@smu.ac.kr","정보화 사회로 전환됨에 따라 사람들 간 관계를 맺는 능력이 퇴화하면서 관계에 초점을 둔 상담방법인 컴플 및 가족상담이 주목받으며 사회적 요구 또한 높아지고 있는 추세로 가족상담사 민간자격증 취득을 위한 교과과정 운영을 통해 관련 직종의 우수한 인재 양성을 목적으로 함","HAAL6002","가족상담 및 치료",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL0007","상담이론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL0003","가족관계",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL0034","가족복지론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HABE1122","인간발달과교육",3,"전공","교육학과"]
[null,29,"공감 커뮤니케이션","융합연계형","교수단위","가족복지학과 최연실 교수\n02-2287-5317\nyschoi@smu.ac.kr","인류 사회는 인간의 공간적 이해와 소통 능력으로 지속적인 발전을 이룰만큼 사회적 공감과 소통능력이 중요하게 작용하고 있기 때문에, 공감과 소통능력과 관련한 지식을 습득하고 실제적 커뮤니케이션 방법을 훈련, 더 나아가 소셜인공지능 영역까지 탐구함으로써 급격히 변화하는 사회에서 타인과 조화를 이루고 공존할 수 있는 인재 양성을 목적으로 함","HAAL0007","상담이론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HALF9358","휴먼커뮤니케이션",3,"전공","국어교육과"]
[{"$nulls":7},"HAIE0039","소셜인공지능",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[null,30,"청소년 상담","사회수요맞춤형\n-자격증형","교수단위","가족복지학과 최연실 교수\n02-2287-5317\nyschoi@smu.ac.kr","청소년의 심리정서적 부적응과 행동문제가 나날이 심각해지는 상황으로 청소년들의 올바른 성장을 위한 대책이 사회적 요구로 대두됨에 따라 청소년상담 소양 함양과 관련 직종 자격증 취득을 위한 학습과정을 통해 청소년상담의 전문적 인재 양성을 목적으로 함","HAAL0007","상담이론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL0006","심리검사",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL9002","집단상담",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HABE1122","인간발달과교육",3,"전공","교육학과"]
[{"$nulls":7},"HAQG0006","청소년활동론",3,"전공","아동·청소년상담연계전공"]
[null,31,"디지털심리치료","융합연계형","교수단위","가족복지학과 최연실 교수\n02-2287-5317\nyschoi@smu.ac.kr","코로나 19 팬데믹 이후 서양권 상담 분야에서는 인공지능을 활용한 디지털 상담치료가 각광받고 있는 상황에서 기존의 상담이나 심리치료의 기본 지식을 토대로 AI시대의 신기술과 접목하여 디지털 심리치료 분야의 우수한 인재 양성을 목적으로 함","HAAL0007","상담이론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAQG0003","정신건강론",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAIE0012","인지공학",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[null,32,"공공기관 관리자 역량강화 과정","사회수요맞춤형\n-산학연계형","교육단위","행정학부\n02-2287-5399","공공기관의 진로 진출을 희망하는 학습자를 대상으로 공공기관의 운영과 효과적 관리 이론 영역과 현장전문가를 통한 실무역량 제고를 목적으로 함","HAAT0023","공공관리론",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAAT0027","행정법1",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAAT0026","조직행태론",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"HAAT0006","역량강화실습론",3,"전공","행정학부"]
[{"$nulls":7},"미정","공공기관 관리역량 실습",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,33,"드론 활용 원격탐사","자기전공활용형","교수단위","공간환경학부 김민호 교수\n02-781-7563\nmhkim@smu.ac.kr","4차 산업혁명으로 무인항공기를 통한 공간정보 자료 생산의 효율화 증진과 신산업 창출을 위한 공간정보 융복합 첨단 기술 개발 중요성이 대두됨에 따라 드론의 활용, 드론 수집 데이터 처리, 가시화 및 콘텐츠 제작 등의 교육을 제공함으로써 드론 관련 직종 인재 양성을 목적으로 함","HASP0024","원격탐사소프트웨어활용",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0012","환경과공간정보의이해",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0014","지형과측량",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HADD0001","인공지능시대의디지털인문학",3,"전공","디지털인문정보융합전공"]
[null,34,"유아교육전문가","자기전공활용형","교육단위","가족복지학과\n02-2287-5254","돌봄수업 등 영유아들을 대상으로 개별적 교육 개입 중요성이 대두됨에 따라 학습자의 전공 지식을 바탕으로 영유아를 대상으로 하는 교육활동 계획, 실무 역량 제고를 도모함으로써 영유아 교육 전문가 인재 양성을 목적으로 함","HAAL9224","영유아발달",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL0004","보육과정",3,"전공","가족복지학과"]
[{"$nulls":7},"HAAL6006","영유아교수방법론",3,"전공","가족복지학과"]
[null,35,"인공지능 미디어","자기전공활용형","교육단위","지능IOT융합전공\n02-2287-5392","4차 산업혁명으로 사회 및 산업체에서 인공지능 기술에 대한 수요가 높아지고 있는 상황으로 미디어 분야에 특화된 분야에서 인공지능 기술에 대한 전공 역량과 실무역량 제고를 도모함으로써 미디어 분야의 인공지능 기술 관련 전문가 인재 양성을 목적으로 함","HAEM0019","지능형영상처리",3,"전공","지능IOT융합전공"]
[{"$nulls":7},"HAEM0023","지능형오디오처리",3,"전공","지능IOT융합전공"]
[{"$nulls":7},"HAEM0032","멀티미디어데이터분석",3,"전공","지능IOT융합전공"]
[null,36,"문화콘텐츠마케팅","융합연계형","교수단위","공간환경학부 정희선 교수\n02-2287-5057\nhchung@smu.ac.kr","문화콘텐츠 산업현장에 적용할 수 있는 콘텐츠 마케팅 이론과 소비자 개발 전략, 혁신적 사고 능력을 갖춘 문화콘텐츠 마케터 양성을 목적으로 함","HAAM5009","디지털마케팅론",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAH9223","콘텐츠기획및마케팅",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"미정","문화예술 융합콘텐츠 마케팅 전략",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[{"$nulls":7},"HASP0042","관광공간의스토리텔링과콘텐츠",3,"전공","공간환경학부"]
[null,37,"한일 융합 문화콘텐츠 기획 및 제작\n(구 SW융합 문화콘텐츠 제작)","자기전공활용형","교육단위","한일문화콘텐츠전공\n02-2287-5116","관광, 광고, 미디어, 출판, 언론 등 다양한 문화적 정보를 활용해 SW융합 콘텐츠를 기획하고 제작하는 역량을 제고하여 학생들의 콘텐츠 제작에 대한 시야를 확장하고 콘텐츠 제작 관련 인재 양성을 목적으로 함","HABH0003","콘텐츠기획과문화융합",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0006","로컬콘텐츠와한일문화여행",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0025","K콘텐츠글로벌화전략",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0053","한일문화콘텐츠기획실습(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0031","한일문화와콘텐츠제작(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[null,38,"영상미디어&문화","융합연계형","교수단위","한일문화콘텐츠전공 조규헌 교수\n02-781-7551\njgh@smu.ac.kr","뉴미디어 시대에 적응할 수 있는 동영상콘텐츠 기획 및 제작과 함께 글로벌 커뮤니케이션 활용 능력을 함양한 융합인재 양성을 목표로 함","HALF9351","미디어와콘텐츠창작",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9287","컴퓨터활용능력(영상콘텐츠기획&제작)",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HAFU0016","영상콘텐츠제작과한일문화교류",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0041","동영상플랫폼과콘텐츠문화",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0053","한일문화콘텐츠기획실습(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[null,39,"디자인경영","융합연계형","교수단위","글로벌경영학과 김효정 교수\n02-781-7524\nhjkim@smu.ac.kr","디자인경영의 과정에 기반하여, 학생들이 비즈니스 아이디어를 구상하고, 이를 ICT를 활용하여 시장성 있는 사업 아이템으로 구현하며, 마지막으로 해당 사업을 작은 규모로 실행할 수 있는 일련의 과정을 학생들에게 경험을 제공하여 IT역량을 갖춘 기업가로서의 진로 개발을 목적으로 함","HAAM0014","혁신경영과글로벌기업가정신",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAIE0026","웹프로그래밍",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[{"$nulls":7},"HAAM9231","조직이론_이론과실제",3,"전공","글로벌경영학과"]
[null,40,"사이버보안","융합연계형","교수단위","컴퓨터과학전공 강상욱 교수\n02-781-7588\nsukang@smu.ac.kr","디지털전환(DX)이 가속화되면서 새로운 사이버 공격도 급증하고 있는 상황에서 이에 대응하는 사이버 보안 대응 인력을 양성하고 관련 분야로의 진출을 활성화하고자 함","HAEA9237","컴퓨터수학",3,"전공","컴퓨터과학전공"]
[{"$nulls":7},"HAEA9227","정보보호",3,"전공","컴퓨터과학전공"]
[{"$nulls":7},"HAGH0030","네트워크보안",3,"전공","컴퓨터과학전공"]
[{"$nulls":7},"HAFI0051","컴퓨터보안",3,"전공","핀테크전공"]
[{"$nulls":7},"HAAE9012","IT경영과혁신",3,"전공","경영학부"]
[null,41,"인공지능전문가인증","사회수요맞춤형\n-자격증형","교수단위","휴먼지능정보공학전공 권지은 교수\n02-781-7753\n jieun@smu.ac.kr","인공지능 분야에서 관련 전문가를 양성하기 위하여 인공지능 자격증을 중심으로 사회와 기업에서 요구에 대응하기 위한 과정이 필요한 상황임. AICE(AI Certificate for Everyone)는 KT가 개발하고 한국경제가 함께 주관하는 인공지능 능력시험으로 본 마이크로전공에서는 BASIC, ASSOCIATE, PROFESSIONAL 레벨의 자격증을 취득할 수 있도록 하여 인공지능 분야에서 활용할 수 있는 지식과 기술 능력을 함양할뿐만 아니라, 취업에 도움이 될 수 있는 직접적인 커리어를 갖춘 전문 인재 양성을 목적으로 함","HAKT0001","AI+X선도인재양성기초프로젝트",3,"전공","AI+X융합센터"]
[{"$nulls":7},"HAIE0047","신호패턴인식",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[{"$nulls":7},"HAIE0043","UX분석",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[{"$nulls":7},"HAAE0030","딥러닝",3,"전공","휴먼지능정보공학전공"]
[null,42,"지속가능한식사디자인","자기전공활용형","교수단위","식품영양학전공 황지윤 교수\n02-781-7521\njiyunhk@smu.ac.kr\n","전세계차원에서 지속가능한 식생활은 환경적으로도 인체의 건강과 웰니스를 위해서도 필요하다고 독려되고 있음. 다양한 분야에서 요구되는 지속가능한 식사를 설계할 수 있는 능력을 배양할 수 있는 교과 과정을 신설하고자 함","HACL6014","서양조리",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0002","현대인의영양과건강",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL6001","영양교육및상담",3,"전공","식품영양학전공"]
[null,43,"콘텐츠커뮤니케이션","자기전공활용형","교수단위","한일문화콘텐츠전공 장근수 교수\n02-2287-5155\nksjang@smu.ac.kr","문화는 급변하는 기술의 발전과 더불어 변화해가는 사회상을 잘 반영하고 있다. 한류를 위시한 한국의 콘텐츠가 세계시장에서 활약하고 있고, 관련 산업의 성장과 더불어 많은 수요가 예측된다. 하지만 지금의 전공별 교육체계에서는 각 분야가 세분화되어 이를 통합할 수 있는 교과를 찾기가 쉽지 않은 실정이다. 이에 마이크로전공 ‘콘텐츠커뮤니케이션’ 교과에서는 각 학문 영역의 특성을 반영함과 동시에 학생들에게 융합적 학문에 접근할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.","HABH0040","문화콘텐츠입문",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0048","언어와컴퓨터",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0018","이문화커뮤니케이션",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[null,44,"창의적 문제해결을 위한 예술심리학","융합연계형","교수단위","계당교양교육원 오경은 교수\nangela5127@smu.ac.kr","창의적 문제해결을 위한 예술심리학 전공은 예술적 감성과 심리학적 통찰을 융합하여 예술치료, 콘텐츠 기획, 교육 프로그램 개발, 공공정책 설계 등 다양한 분야에서 창의적이고 실질적인 해결책을 제시할 수 있는 전문 인재를 양성할 목적으로 설계되었다. 이를 통해 학생들은 학문적 지식과 실무 역량을 겸비하여 현대 사회의 복합 맥락적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있다. 또한, 이 전공은 예술과 심리학의 융합을 통해 개인과 공동체의 삶의 질을 향상시키고, 지속 가능한 사회적 가치를 창출하는데 기여한다. 상명 학생들을 학문적 발전 가능성과 실질적 응용력을 바탕으로 한 창의적 사고와 문제해결력을 갖춘 사회 리더로 양성한다.","HALF9406","인간행동의심리적이해 ",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9398","이미지시대의테크놀로지와예술",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9356","현대미술사와이론",3,"교양","계당교양교육원"]
[null,45,"인간 심리와 K-POP 제작","융합연계형","교수단위","계당교양교육원 한규은 교수\nkyueun.han@smu.ac.kr","음악과 심리학은 서로 다른 분야처럼 보이지만, 실제로는 많은 접점이 있다. 특히 대중음악은 사람들의 감정, 인식, 행동, 사회성 등에 영향을 미치는 강력한 매체이며, 심리학은 이러한 인간의 심리적 측면을 과학적으로 탐구하는 학문이다. K-POP과 심리학 융합을 통한 창의적인 접근을 통해 K-POP의 감성과 심리학적 요소를 결합하여 학생들에게 새로운 시각과 지식을 제공하고 창의적 사고와 문제 해결 능력, 그리고 K-POP에 대한 이해와 창작을 목표로 예술과 사회과학, 실기와 이론의 융합적 접근을 시도하는 것을 목적으로 신설한다.","HALF9400","대중음악제작과 엔터테인먼트비즈니스",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9406","인간행동의 심리적 이해",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"미정","심리학적 이해를 통한 K-POP 제작실습",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,46,"바이오헬스데이터","융합연계형","교육단위","바이오헬스사업팀\n02-2287-5146","본 마이크로전공 교육과정은 첨단분야 혁신융합대학 사업의 일환으로 신설 및 운영되는 바이오헬스 컨소시엄(7개 대학) 공동 교육과정이며, 혁신융합대학 사업의 핵심 성과지표(마이크로전공 교육과정 이수자수 등)를 달성하여 사업을 성공적으로 수행하고자 함",null,"바이오헬스데이터/디바이스/디자인/첨단바이오테크융합전공 교육과정을 공유함",null,"전공","바이오헬스사업팀"]
[null,47,"바이오헬스디바이스","융합연계형","교육단위"]
[null,48,"바이오헬스디자인","융합연계형","교육단위"]
[null,49,"바이오헬스첨단바이오테크","융합연계형","교육단위"]